[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.16″ background_color=“#4faae4″ background_image=“https:\/\/teachyourlanguage.eu\/wp-content\/uploads\/tandem-pic-3.jpg“ background_blend=“luminosity“ custom_padding=“40px|||||“ bottom_divider_style=“arrow3″ bottom_divider_color=“#ffffff“ bottom_divider_height=“158px“ saved_tabs=“all“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ custom_padding=“||70px|||“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_post_title meta=“off“ featured_image=“off“ _builder_version=“4.16″ title_font=“Rubik|700||on|||||“ title_text_color=“#ffffff“ title_font_size=“40px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.16″ locked=“off“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.17.1″ header_2_font=“Rubik||||||||“ header_2_text_color=“#6c8dc4″ custom_margin=“||44px|||“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n
Das MOOC wird 5 Module dar\u00fcber enthalten, wie TBLT f\u00fcr den Sprachunterricht eingesetzt werden kann, um ihn zu einem Pluspunkt f\u00fcr Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit und soziale Integration zu machen. Diese Lerngelegenheit wird insbesondere f\u00fcr Migranten gedacht sein, aber sie wird auch allen offen stehen, die daran interessiert sind, eine flexible Technik zum Unterrichten einer Sprache zu erwerben.<\/span><\/p>\n Die Module sind wie folgt aufgebaut:<\/span><\/p>\n Modul 1 – Einf\u00fchrung in nicht-formale Ans\u00e4tze zur F\u00f6rderung des Sprachenlernens – Einf\u00fchrung in die Grunds\u00e4tze und die Bedeutung nicht-formaler Methoden f\u00fcr den aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht; grundlegende Elemente der TBLT-Methodik; Definition und Reflexion von Sprachbewusstsein.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Modul 2 – Sprachunterricht und IKT – die gebr\u00e4uchlichsten IKT-Tools, die f\u00fcr die Sprachpraxis n\u00fctzlich sind, um interaktive, aufgabenbasierte Lektionen zu entwickeln, sowohl online als auch offline.<\/span><\/span><\/p>\n Modul 3 – TBLT-Lehrplan – umfassende Informationen \u00fcber den Prozess der Gestaltung einer TBLT-Lektion in einem nicht-formalen Kontext: Identifizierung der Bed\u00fcrfnisse und des Lernniveaus der Sch\u00fcler, Festlegung von Zielen und Planung von Aufgaben f\u00fcr den Sprachunterricht.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Modul 4 – TBLT im Klassenzimmer – Szenario basierte Lektion, um sich mit den Umsetzungsstrategien vertraut zu machen, die f\u00fcr die Anwendung der TBLT-Methode im Sprachunterricht erforderlich sind; Rolle von Lehrern und Sch\u00fclern bei TBLT.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n