[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ background_color=”#4faae4″ background_image=”https:\/\/teachyourlanguage.eu\/wp-content\/uploads\/tandem-pic-3.jpg” background_blend=”luminosity” custom_padding=”40px|||||” bottom_divider_style=”arrow3″ bottom_divider_color=”#ffffff” bottom_divider_height=”158px” saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ custom_padding=”||70px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” _builder_version=”4.16″ title_font=”Rubik|700||on|||||” title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”40px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.1″ header_2_font=”Rubik||||||||” header_2_text_color=”#6c8dc4″ custom_margin=”||44px|||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Il MOOC comprende 5 moduli su come utilizzare il TBLT per l’insegnamento di una lingua al fine di convertirla in una risorsa per l’occupabilit\u00e0 e l’integrazione sociale. Questa opportunit\u00e0 di apprendimento \u00e8 soprattutto per i migranti, ma \u00e8 aperta anche a chiunque sia interessato ad acquisire una tecnica flessibile per l\u2019insegnamento delle lingue. <\/span><\/p>\n I moduli sono i seguenti:<\/span><\/p>\n Modulo 1 – Introduzione agli approcci non formali per favorire l’apprendimento delle lingue – introduzione ai principi e alla rilevanza della metodologia non formale nell’ambito dell’insegnamento linguistico basato sui compiti; elementi di base della metodologia TBLT; definizione e riflessione sulla consapevolezza linguistica.\u00a0<\/span><\/p>\n Modulo 2 – Insegnamento delle lingue e TIC – i pi\u00f9 comuni strumenti TIC utili alle pratiche linguistiche per sviluppare lezioni interattive basate su compiti, sia online che offline.<\/span><\/p>\n Modulo 3 – Curriculum TBLT – informazioni complete sul processo di progettazione di una lezione TBLT in un contesto non formale: identificazione dei bisogni e del livello di apprendimento degli studenti, definizione degli obiettivi e pianificazione dei compiti per l’insegnamento delle lingue.\u00a0<\/span><\/p>\n Modulo 4 – TBLT in classe – lezione basata su uno scenario per acquisire familiarit\u00e0 con le strategie di attuazione necessarie per applicare il metodo TBLT alle classi di lingua; ruolo degli insegnanti e degli studenti nel TBLT.\u00a0<\/span><\/p>\n Modulo 5 – Valutazione basata sui compiti nel TBLT – come dare un feedback costruttivo; auto-riflessione sulla pratica didattica. <\/span><\/p>\n